Schulhofspiele
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Frage von Adem: Kann mir jemand bitte mein Argumentation kontrollieren und korrigeren?
Ich schreibe am Dienstag Abschlussprüfung in Deutsch. Und zum Übung habe ich ein Argumentation geschrieben. Es geht um die Klassenräume, die in den großen Pausen geöffnet bleiben sollen. Ich bin dafür, dass die Klassenräume geöffnet bleiben soll. Aber ich habe den Schlussteil noch nicht geschrieben, da ich noch nicht weiß, was ich schreiben soll. Ich würde mich freuen, wenn ihr soweit den Text korrigiert.
Sehr geehrte Frau Stürmer,
die Schülervertretung (SV) hat mich aufgefordert, in einem Brief, der an sie als Schulleiterin gerichtet sein soll, unsere Meinung zu der aktuellen Diskussion zu schreiben. Es geht um die Klassenräume, die in den großen Pausen geöffnet bleiben sollen. Dafür haben wir in unserer letzten SV-Besprechung darüber hinaus diskutiert. Die Mehrheit der Schülervertretung unserer Schule ist der Meinung, dass die Klassenräume in den großen Pausen geöffnet bleiben sollen. Deshalb stelle ich als Schülervertreter unsere Meinung dazu, dass wir dafür sind.
Beginnen möchte ich mit der Tatsache, dass die Schüler dann eine freie Entscheidung haben, wo sie sich in den großen Pausen aufenthalten wollen. Manche Schüler-/innen wollen nicht in die Pause gehen, stattdessen wollen sie sich mit ihren Schulaufgaben beschäftigen, da sie denken , dass die Pausen eine Zeitverschwändung ist. Es ist sicherlich bekannt, dass es Schüler gibt die sich in den Pausen nicht wohl fühlen, weil sie nicht viele Freunde haben, mit denen sie spielen und unterhalten können, deshalb ist es sicherlich für solche Schüler besser in den Pausen, im Klassenraum zu bleiben. Wenn ich ihnen ein Bespiel geben soll, kenne ich 2 Schüler die in den Pausen immer alleine auf dem Bank sitzen und schlecht gelaunt sind, wenn sie andere Schüler sehen die zusammen auf dem Schulhof spielen.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist, dass die Schüler die Möglichkeit haben ihre Klasse aufzuräumen und gestalten. Die Schüler-/innen die Ordunungsdienst haben und die Klasse aufräumen müssen, können das in den großen Pausen erledigen.Somit müssen sie nicht nach der Unterrichtsende noch warten und die Klasse aufräumen und damit ihre zeit verlieren.Deswegen können sie pünktlich zu Hause sein und sie haben dann mehr zeit für ihre Freizeit und Hausaufgaben. Es gibt auch Schüler-/innen die ihre Klasse farbig mit Bildern und Poster gestalten wollen. Sie haben dann das Gelegenheit ihre Klasse in den Pausen zu gestalten. Anstatt draußen in der Pause Zeit zu verlieren, können sie für ihre Klassenraum was gutes tun. Ich habe schon mal selbst erlebt, dass ich nach der Schule die Klasse aufräumen musste und die Tafel auswischen sollte, dadurch habe ich ca. 10 Minuten meiner Zeit in der Schule verloren.
Mindestens ebenso bedeutsam, ist es dass die Schüler-/innen sich in den Pausen auf die nächste Stunde vorbereiten können. Wenn die Schüler-/innen vielleicht ihre Hausaufgaben nicht erledigt haben, dass für die nächste Stunden aufgegeben war, oder wenn sie sich für ein Referat vorbereiten sollten, können sie das alles in den großen Pausen erledigen, anstatt in der Pause ohne nichts zu machen ihre Zeit davon laufen zu lassen. Damit wird deutlich, dass die Pausen für die Hausaufgaben auch sehr wichtig sind.
Danke im Voraus
Beste Antwort:
Answer by Taskmarin
“Sehr geehrte Frau Stürmer,
die Schülervertretung (SV) hat mich aufgefordert, in einem Brief, der an sie als Schulleiterin gerichtet sein soll, unsere Meinung zu der aktuellen Diskussion zu schreiben.
(Die Dame weiß bestimmt dass Sie die Schulleiterin ist, würd ich weglassen. Vielleicht probierst du es mit:
ich schreibe Ihnen im Namen der Schülerverwaltung. In unserer letzten Sitzung wurde darüber diskutiert ob die Klassenräume in den großen Pausen geöffnet bleiben sollen. Die Mehrheit der Schülervertretung hat sich dafür entschieden.)
(Insgesamt musst du daruf achten, dass sich nicht alles wiederholt. Du hast bereits 2x das offen bleiben der Klassenräume und 2x die Meinung der SV erwähnt und das bereits im ersten Absatz)
Ich weiss nicht auf welche Schule du gehst und was für ne Abschlussprüfung das ist.
Als ich aber meine Mittlere Reife gemacht habe musste ich auch eine Argumentation schreiben. Du brauchst also 3 Argumante auf die du deine Meinung begründest. Können auch mehr sein. Aber drei sind optimal.
Nimm das stärkste Argument zum Schluss. Da dass was man als letztes sagt bzw. schreibt am meisten hängen bleibt. Das zweitstärkste am Anfang und das schwächste in die Mitte.
Fasse die drei Argumente in Stichpunkten zusammen und überlege dir was du sagen willst. Wiederhole dich nicht. Du kannst um eine Sache soviel drumrum schreiben ohne dich in einem weiteren Argument zu wiederholen. Das mit den Schülern die Außenseiter sind würd ich ganz weg lassen. Wenn die sich schon schlecht fühlen allein draußen auf einer Bank zu sitzen füllen die sich auch schlecht wenn sei allein drinnen auf einem Stuhl sitzen 
Außerdem ist dein erstes Argument fast identisch mit dem dritten, da es um das Erledigen der Schulaufgaben, Referate bzw. Hausaufgaben geht.
Mittleres Argument – Freizeit der Schüler: Erledigen der Hausaufgaben bereits in der Pause möglich, Klassenraum aufräumen um gleich nach der Schule heim zu können
Schwaches Argument – Rückzugsmöglichkeit bei schlechtem Wetter, Schüler müssen sich nicht alle in die Aula quetschen
Stärkstes Argument – Stärkung der Klassengemeinschaft, Schüler die sich auf die nächste Unterrichtsstunde mithilfe von Klassenkameraden vorbereiten
Was denken Sie? Antworten Sie jetzt!
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